Deti vystavené náboženstvu „s väčšou pravdepodobnosťou veria v rozprávky“
Náboženstvo má „silný“ vplyv na schopnosť dieťaťa oddeliť realitu od fikcie, tvrdia vedci
FRED DUFOUR/AFP/Getty Images
Podľa štúdie uverejnenej v júlovom čísle je pre deti, ktoré boli vystavené náboženstvu, ťažšie oddeliť fakty od fikcie ako deti zo sekulárneho prostredia. Kognitívna veda .
Štúdia zistila, že zatiaľ čo všetky deti sú „citlivé na nepravdepodobné alebo magické prvky v príbehu“, tie, ktoré boli málo alebo vôbec vystavené náboženstvu, boli pravdepodobne oveľa skeptickejšie, že príbeh alebo postava sú skutočné, uvádza webová stránka. RawStory .
Experiment sa uskutočnil na 66 deťoch vo veku päť až šesť rokov. Čítali sa tri rôzne typy príbehov; jeden je založený na skutočnosti a „obyčajných udalostiach“, ďalší zahŕňa rozprávky, mágiu a fantáziu a ďalší je založený na náboženskom učení. Potom sa ich spýtali, či veria, že postavy v nich sú skutočné alebo vymyslené.
Obe skupiny detí, bez ohľadu na náboženskú výchovu, usúdili, že postavy v „bežnom príbehu“ sú skutočné.
Deti zo svetského prostredia dokázali povedať, kedy sa postavy v príbehu vymýšľali, vďaka použitiu „fantastických prvkov“, ako sú „neviditeľné plachty“ alebo „meč, ktorý vás môže zakaždým ochrániť pred nebezpečenstvom“. Podobne považovali postavy z biblických úryvkov za imaginárne.
Avšak deti z náboženských rodín si oveľa menej mysleli, že postavy v rozprávkach aj biblických príbehoch boli vymyslené. Malé deti, ktoré boli vystavené náboženskému učeniu, budú vnímať „protagonistu v takýchto príbehoch ako skutočnú osobu – aj keď príbeh obsahuje nemožné udalosti“.
„Výsledky naznačujú, že vystavenie sa náboženským myšlienkam má silný vplyv na rozlišovanie detí medzi realitou a fikciou,“ uviedli vedci.
Zistenia štúdie sú v rozpore s predchádzajúcim výskumom, ktorý zistil, že deti boli „rodnými veriacimi“ vo fantázii a fikcii.
