Šéfovia rovnosti žiadajú špeciálne zaobchádzanie s bielymi chlapcami z robotníckej triedy
EHRC chce vládny akčný plán na riešenie slabých výsledkov žiakov
Matt Cardy/WPA Pool/Getty Images
Chlapci z robotníckej triedy, ktorí majú problémy v škole, by mali dostať rovnaké zaobchádzanie ako deti cestovateľov a zdravotne postihnutých, uviedla komisia pre rovnosť a ľudské práva (EHRC).
Podľa strážneho psa sú niektorí bieli chlapci z robotníckej triedy tak ďaleko za spolužiakmi z iných etnických a sociálnych skupín, že na riešenie krízy sú potrebné opatrenia vlády.
EHRC tvrdí, že došlo k nejednotnej reakcii na povinnosť za rovnosť vo verejnom sektore, ktorá vstúpila do platnosti v roku 2011 a vyžaduje, aby verejné orgány bojovali proti nerovnostiam medzi rôznymi etnickými skupinami v rôznych verejných sférach. The Daily Telegraph .
Vo vzdelávaní sú vyššie rozdiely v dosiahnutom vzdelaní a miera vylúčenia medzi deťmi s určitými chránenými charakteristikami vrátane chlapcov, postihnutých detí a cigánskych a cestovateľských detí, uviedol hovorca EHRC pre Telegraph.
Oficiálne údaje ukazujú, že pri nástupe do školy sú bieli chlapci, ktorí majú nárok na bezplatné školské stravovanie, 13 bodov za znevýhodnenými čiernymi žiakmi v kľúčových gramotných zručnostiach. Vo veku 16 rokov je ich priemerné skóre GCSE 29,5 % v porovnaní so 40,5 % u znevýhodnených ázijských chlapcov. Denná pošta správy.
Medzitým majú žiačky o 35 % vyššiu pravdepodobnosť, že pôjdu na univerzitu, než ich rovesníci.
Dosiahnutie vzdelania je problémom najmä pre bielych chlapcov s bezplatným školským stravovaním alebo zo znevýhodneného prostredia, zatiaľ čo miera vylúčenia je vyššia u Rómov, Rómov, cestujúcich chlapcov a čiernych chlapcov, uviedol hovorca EHRC.
Komisia odporučila, aby školy a miestne rady, v ktorých sú bieli chlapci slabí, zverejňovali údaje o rozdieloch v rodovej výkonnosti medzi rôznymi etnickými skupinami a vypracovali plány na boj proti nim. Tie by potenciálne zahŕňali zapojenie mužov ako potenciálnych vzorov na povzbudenie bielych znevýhodnených chlapcov k čítaniu alebo zavedenie lekcií na spochybnenie rodových stereotypov.
V súčasnosti majú cestujúci a deti so zdravotným postihnutím nárok na granty na podporu ďalšieho pedagogického a osvetového personálu, ktorý spolupracuje s rodičmi na zlepšení dochádzky – granty, ktoré nie sú dostupné, nie sú dostupné všetkým bielym deťom.
Becky Francis, riaditeľka Inštitútu vzdelávania University College London, povedala: Existuje pomerne dobrý dôkaz, že spochybnenie rodových stereotypov v domácnosti a škole je skutočne efektívne a je tou najlepšou stratégiou na zmenšovanie rozdielov.
